De las aulas al cine: escolares de Punta del Este preparan su película para el Festival de José Ignacio

Por segundo año consecutivo, alumnos de sexto año de la Escuela 5 participan en ¡Corte! Invierno, el taller del Festival Internacional de Cine de José Ignacio, que los acerca a todas las etapas de la realización de un cortometraje. La película que están creando se estrenará en pantalla grande durante la edición de enero de 2027.

Para los alumnos de sexto año de la Escuela Alejandro y Samuel Lafone, los últimos meses de su paso por la primaria conllevan un desafío especial: crear una película propia y prepararse para verla en la pantalla grande de un festival internacional de cine. Desde octubre, los niños están aprendiendo a transformar sus ideas en imágenes, a escribir un guión, a participar en un rodaje y a descubrir todo lo que ocurre detrás de escena en una producción cinematográfica.

La experiencia forma parte de ¡Corte! Invierno, una iniciativa del Festival Internacional de Cine de José Ignacio (JIIFF) que, por segundo año consecutivo, se desarrolla en la institución pública fundada en 1907 y estrechamente vinculada a la historia de Punta del Este.

El taller se extiende de octubre a diciembre y propone algo más que una aproximación al lenguaje audiovisual: que los escolares recorran, de principio a fin, el proceso de realización de un cortometraje. El resultado de ese trabajo colectivo tendrá su estreno durante la 17.ª edición del Festival Internacional de Cine de José Ignacio, que se celebrará del 23 al 31 de enero de 2027.

Para entonces, los niños ya habrán terminado sexto año. Y una de las experiencias de su último año escolar habrá quedado plasmada en una película realizada junto a sus compañeros.

Del primer guion a la pantalla grande
Hacer una película supone imaginar una historia, encontrar la manera de contarla y tomar una serie de decisiones para convertirla en imágenes y sonidos. Ese recorrido es, precisamente, el eje del taller.

Los alumnos participan en actividades de investigación y desarrollo creativo, aprenden técnicas cinematográficas y se involucran en las distintas etapas de la producción: escritura de guion, rodaje, edición y postproducción.

La propuesta incluye, además, desafíos para realizar en sus hogares, con los que pueden continuar explorando las herramientas y los conocimientos trabajados en clase.

Pero el aprendizaje no se limita a las técnicas del cine. La creación colectiva exige escuchar, intercambiar ideas, organizar tareas, resolver dificultades y trabajar con otros para alcanzar un objetivo compartido. Son capacidades que el proyecto busca estimular mediante una experiencia artística concreta.

En lugar de acercarse al cine únicamente como espectadores, los niños tienen la oportunidad de descubrir cómo se construyen las historias que habitualmente ven en pantalla y de participar activamente en ese proceso.

"Fue algo que nunca imaginé que llegaría a hacer"
La primera edición de ¡Corte! Invierno, realizada en 2025 en la misma escuela, dejó testimonios que permiten dimensionar el significado de esta experiencia para sus participantes.

"Me enseñó a trabajar la paciencia, a sacarme la vergüenza y a relacionarme mejor con mis compañeros", contó una de las alumnas que participó el año pasado.

Otra resumió su experiencia en una frase que refleja el descubrimiento de nuevas posibilidades: "Fue algo que nunca imaginé que llegaría a hacer".

Una tercera participante destacó que había sido "una linda oportunidad para aprender cosas nuevas".

Las tres revelan distintas dimensiones del aprendizaje: desde el acercamiento a una disciplina artística hasta el desarrollo de la confianza personal y de la relación con los compañeros.

La experiencia de aquella primera generación quedó plasmada en "Plan maestro", el cortometraje realizado por los escolares en el marco de ¡Corte! Invierno 2025 y presentado en la 16.ª edición del festival.

Ahora, una nueva generación de sexto año transita el mismo proceso, con sus propias ideas y el desafío de concretar una película que llegará a la pantalla grande en enero.

Un festival que también forma nuevos realizadores y espectadores
¡Corte! nació en 2021 como una propuesta de formación cinematográfica del Festival Internacional de Cine de José Ignacio, dirigida a niños y adolescentes. En su modalidad original, los participantes disponen de una semana para aprender a realizar un cortometraje que posteriormente se exhibe en pantalla grande.

En 2025, JIIFF amplió la iniciativa con ¡Corte! Invierno, una modalidad que permite extender el trabajo durante varios meses, profundizar los contenidos y fortalecer los vínculos entre los participantes.

El proyecto combina dos objetivos complementarios: la formación cinematográfica y la formación de audiencias.

El primero busca estimular la creatividad, la mirada artística y el desarrollo personal, además de acercar a niños y adolescentes a los distintos oficios y profesionales del sector audiovisual. Ese contacto también puede despertar intereses y vocaciones que, de otra manera, quizás no hubieran encontrado un espacio para desarrollarse.

El segundo apunta a formar espectadores capaces de observar, interpretar y analizar críticamente las imágenes. No se trata solo de aprender a hacer cine, sino también de comprender mejor el lenguaje audiovisual y de descubrir nuevas formas de acercarse a las historias que se cuentan a través de él.

Con ¡Corte! Invierno, el festival traslada parte de esa propuesta educativa a una escuela pública y extiende su actividad más allá de la programación cinematográfica que cada verano convoca al público en José Ignacio.

La iniciativa cuenta con el apoyo de la Agencia del Cine y el Audiovisual del Uruguay (ACAU), Musitelli, LaMayor, la Intendencia de Maldonado y el Municipio de Punta del Este.

Una película para recordar el último año de escuela
En enero de 2027, cuando comience la 17.ª edición del Festival Internacional de Cine de José Ignacio, los alumnos que hoy participan en el taller tendrán la oportunidad de ver el resultado de varios meses de creación y aprendizaje.

En la pantalla aparecerá una historia que ellos mismos habrán ayudado a construir, desde las primeras ideas hasta su realización.

Será también el registro de una experiencia compartida en el último año de la escuela primaria, en la que habrán descubierto que detrás de cada película hay imaginación, decisiones, dificultades y, sobre todo, trabajo colectivo.

Para estos escolares de Punta del Este, el cine dejará de ser solo algo que se mira: también será algo que ellos hicieron.